Ludifier une activité pour enseigner la collaboration

Collaborer s’apprend. Mais l’enseigne-t-on ?Nous demandons régulièrement à nos élèves de travailler ensemble, le plus souvent en petits groupes. Nous attribuons à chacun un rôle spécifique et nous intervenons lorsque nous l’estimons nécessaire. La collaboration classe entière paraît difficilement envisageable, ce serait risquer une cohue générale et la perte du contrôle de la classe par […]

Pourquoi une fiche de parcours individuel ?

       Pour qu’un élève apprenne, il faut qu’il s’implique. Pour qu’il s’implique il faut qu’il puisse faire des choix. Pour que ces choix réels, il faut qu’ils impactent réellement le cours.Bref, un élève apprend mieux s’il contrôle le déroulé du cours. Ce n’est pas possible de laisser le contrôle du cours si l’on veut que tous les […]

Ne pas noter pour pousser la difficulté

       En ce début d’année, j’ai proposé une webquest à mes élèves qui soulève quelques questions pédagogiques pour l’année.A l’occasion de la coupe du monde de rugby 2015, j’ai mis sur pied une webquest à destination de mes 3ème. Deux pages de questions en anglais à répondre en anglais. A part ça, les consignes sont […]

Bien démarrer l’année

      Cette année j’ai fini la phase d’accueil avec les 5ème en modifant une chose de mon Lesson 1 et ça change beaucoup en faite. Je révise l’alphabet et les sons vocaliques en classant les lettres par leurs sons et en haut de chaque colonne, une fois les lettres classées en dialogue avec les élèves, […]