Étude de la méthode de « Classe Accompagnée »

Article écrit par Olivier SEPULCHRE dans le cadre de son Master TEF (Technologies pour l’Éducation et la Formation) en 2016. Travaillant comme animateur socioculturel pendant plus de dix ans, Olivier SEPULCHRE s’est intéressé depuis quelques années à comment intégrer les outils numériques dans une démarche de loisirs éducatifs pour tous. Co-président des Petits Débrouillards Grand […]

Interviews de collègues en classe

Des collègues témoignent de leur travail en classe autour de l’autonomie des élèves. La chaîne Youtube d’Interactik propose, entre autres, une série d’interviews de collègues qui ont des pratiques proches, voir inspirées, de la Classe Accompagnée. Ils nous font part de leurs objectifs, de leurs réussites et de leurs tâtonnements. Nadia parle de sa classe […]

Conférence en vidéo – ESPE 2017

J’ai donné une conférence à l’ESPE de Rennes le 29 novembre 2017 autour de la Classe Accompagnée. “En cours, le temps est une contrainte forte que l’enseignant.e doit maîtriser pour faire avancer la classe, mais cette maîtrise peut se faire au détriment des rythmes individuels. Comment concevoir des cours qui permettent à l’enseignant.e de se […]

FAQ – Classe Accompagnée en Langues Vivantes

Questionnement de profs de langues sur la Classe AccompagnéeQuelle exposition de la classe à la langue modélisante de l’enseignant?Manque possible d’interaction sauf si l’on propose des tâches d’EOI (jeu de type “Qui est-ce”, ou enregistrement sonore à rendre)Faut-il alterner avec une autre démarche pédagogique ou habituer les élèves à la classe inversée?Quelle est la durée […]

TraAM et compte rendu Classe Accompagnée

TrAAM Classe Inversée / Classe Accompagnée Compte rendu des Travaux Académique Mutualisés (TrAAM) en Langues Vivantes pour l’année 2015-2016 dans l’académie de Rennes. Les travaux ont portés sur la Classe Inversée et ses variantes dont la Classe Accompagnée, vue pare Cathy Bensimon et Gaëlle Desmars.http://coughlin.fr/letlearn/wp-content/uploads/sites/2/2017/02/TraAM_Langues_vivantes_2015-2016_Rennes.pdf Compte rendu Classe AccompagnéeGaelle Desmars collège des Fontaines fait un compte […]