Les idées fondamentales de la Classe Accompagnée

« Déconstruire l’enseignement des langues pour apprendre l’autonomie » La revue scientifique Atala a publié mon article intitulé « Déconstruire l’enseignement des langues pour apprendre l’autonomie » dans son numéro 21 « Qu’apprend-on quand on apprend des langues ? » L’article reprend toutes les idées qui m’ont conduit à développer la Classe Accompagnée telle que je la pratique aujourd’hui. Il est […]