FAQ – Classe Accompagnée en Langues Vivantes

Questionnement de profs de langues sur la Classe Accompagnée Quelle exposition de la classe à la langue modélisante de l’enseignant? Manque possible d’interaction sauf si l’on propose des tâches d’EOI (jeu de type « Qui est-ce », ou enregistrement sonore à rendre) Faut-il alterner avec une autre démarche pédagogique ou habituer les élèves à la classe inversée? […]