Les idées fondamentales de la Classe Accompagnée
« Déconstruire l’enseignement des langues pour apprendre l’autonomie » La revue scientifique Atala a publié mon article intitulé « Déconstruire l’enseignement des langues pour apprendre l’autonomie » dans son numéro 21 « Qu’apprend-on quand on apprend des langues ? » L’article reprend toutes les idées qui m’ont conduit à développer la Classe Accompagnée telle que...
Étude de la méthode de « Classe Accompagnée »
Article écrit par Olivier SEPULCHRE dans le cadre de son Master TEF (Technologies pour l’Éducation et la Formation) en 2016. Travaillant comme animateur socioculturel pendant plus de dix ans, Olivier SEPULCHRE s’est intéressé depuis quelques années à comment intégrer les outils numériques dans une démarche de loisirs éducatifs pour...
Interviews de collègues en classe
Des collègues témoignent de leur travail en classe autour de l’autonomie des élèves. La chaîne Youtube d’Interactik propose, entre autres, une série d’interviews de collègues qui ont des pratiques proches, voir inspirées, de la Classe Accompagnée. Ils nous font part de leurs objectifs, de leurs réussites et de leurs...