Les idées fondamentales de la Classe Accompagnée
La revue scientifique Atala a publié mon article intitulé “Déconstruire l’enseignement des langues pour apprendre l’autonomie” dans son numéro 21 “Qu’apprend-on quand on apprend des langues ?” L’article reprend toutes les idées qui m’ont conduit à développer la Classe Accompagnée telle que je la pratique aujourd’hui. Il est axé langues vivantes puisque c’était le thème […]